Профилактика речевых нарушений, своевременная их диагностика и коррекция – лучший способ для становления Вашего ребенка как полноценной личности. После трёхлетнего возраста формирование интеллекта ребенка начинает напрямую зависеть от уровня развития речи. Недостатки или задержки речевого развития могут пагубно сказаться на полноценности мышления, состоянии памяти, восприятия и внимания ребенка. Именно поэтому ранняя диагностика и квалифицированная помощь ребенку в освоении речи станут залогом его дальнейшего успешного развития.
Что такое логопедия (немного теории)
[i]Основоположник педагогического направления логопедии, выдающийся исследователь детской речи и речевой патологии Р.Е.Левина характеризует
логопедию как отрасль педагогической науки, которая изучает аномалии развития речи, исследует проявления, природу и механизмы нарушений речи, разрабатывает научные основы их преодоления и предупреждения
средствами специального обучения и воспитания .
При обращении к логопеду следует очень внимательно отнестись к уровню квалификации специалиста и его опыту. В противном случае занятия с Вашим ребенком могут не только стать неэффективными, но и
нанести вред развитию малыша .
Логопед – это обязательно специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием (по специальности логопедия и имеющий сертификат по логопедии), который:
- обладает теоретическими и практическими знаниями в области дефектологии;
- владеет методами нейропсихологического обследования больных с нарушениями речи и других высших психических функций;
- владеет методами индивидуального и группового восстановительного обучения.[/i]
А теперь перейдем от теории к практике…
Родители – главный источник общения ребенка, и они же являются первыми, кто видит и слышит становление речи своего крохи. Поэтому именно родители должны стать первыми экспертами в характеристике речи своего ребенка. Тогда при обнаружении каких-либо отклонений от возрастных норм, они смогут своевременно привести ребенка к логопеду.
Джульетта, 100% согласна, что проблема с речевым развитием тормозит развитие умственное. Вот только как вовремя эту проблему обнаружить да специалиста хорошего найти.? Ведь сейчас море логопедов в поликлиниках и практикующих частным порядком, а вот результатами похвалиться могут единицы. И это ой какое недешевое удовольствие((((
Хороший логопед должен иметь практику и опыт.Он должен владеть всеми программами по отдельным заболеваниям- подразделам патологии развития речи.я об этом и говорила выше-
ищете логопеда? спрашивайте сертификацию, интересуйтесь какими программами владеет,что использует, читайте отзывы и не стесняйтесь задать вопросы. я -когда водила(и буду водить)ребенка к логопеду-задавала много вопросов и получала ответы-полные. внятные и понятные мне,маме.
мы уже год как -пациенты Центра Стимуляции Мозга. До этого- были на Богатырской.
Ездили в Харьков,со своими анализами.
Приглашали частным образом логопеда с Миропольской-на дом.
И неврологи- не одна-нас смотрели.я люблю "услышать" мнение нескольких специалистов, считаю что один- может ошибаться или предвзято отнестись,..было и у нас такое...прогнозировали спецсад,спецшколу..мы обошлись.
п.с. я кажется даже ее знаю,вернее-видела в ЦСМ :)
....берут всех. даже самых тяжелых. они вообще создали этот центр как альтерантиву тем государственным и полу-государственным структурам которые у нас есть.Частников ведь вообще немного и большинство- нацелены на преодоление физических недостатков, типа ДЦП.
ЦСМ- место где работают с задержками психо речевого развития самых разных происхождений- ну и диагнозы у деток вразброс- самые разные.
Специфика- новейшие методики, кое что из разработок Домана , кое что- из разработок других врачей.
Много всего.
по аутятам могу расписать подробнее-если хотите,как работают.
я общаюсь со многими мамами- переписываемся, созваниваемся и с некоторыми- пересекаемся уже,можно сказать-регулярно- там,в Центре. в том числе и с мами аутят.
а можно по атутятам рассказать как работают? кто в курсе, svitc, Джульетта- вот что вы видели там- вы же общаетесь с разными мамами пока сидите и ждете деток, особенно интересует как дефектологи и психологи находят к ним дорожку, расскажите,плз.
Кого нибудь конкретно можете порекомендовать? Мы с логопедом их имеем контакт , ну,психолог- в первый раз больше со мной поработала...
..но кто знает-как оно дальше будет-у меня ребенок непредсказуемый.
я- вижу кое какие результаты ,положительные.
очень нужны отзывы со стороны и хотелось бы понять-как ведут контакт с аутитстами.
(скажу шепотом- дело в том что мой ребзь меня в прошлый раз прогнал в коридор :)- так что я не видела как идет взаимодействие :)).
