улучшение оценок в аттестате

Я не хожу и не собираюсь. Будь что будет. Знаю, что оценки у нас будут разные. Но дочка сама понимает, что если она в химии полный "0", то как же ей поставить за это "10"?
Другие - ходят по учителям, "дружат" с ними, договариваются.
Кто как.

если есть возможность и контакт с учителями-идите. мы в пр.году закончили школу,я тоже принципиальная- никаких взяток и т.п., все честно. но, может быть,если бы баллов в аттестате было больше, меньше нервов бы ушло . Кста, в конце года мне училка сказала прямым текстом, что др. мамы позаботились об этом с осени и сейчас счастливы...намекнула, что я дура ,не теми принципами живу

Это прям я в прошлом году. Кого не смущали 10 при нулевых знаниях, сэкономили свои нервы.

а я наоборот считаю что не надо у меня дочь поступала в позапрошлом году (а конкурс был намного больше чем в прошлом!) и это тоже были нервы...но я старалась не вмешиваться...поскольку я считаю что она должна понимать что детство закончилось со школой...и в университете за нее никто бегать не будет...я ее конечно поддерживала и помогала как могла...но ходить по учителям и просить за оценки это уже слишком!...

дети кажется просто уже сами знают к кому из учителей можно подходить так что может надо попробовать
эх не люблю я этого никогда не умела давать взятки

Это в общую ветку. .

Да, прикольно...... Коробка конфет на 8 марта прокатит? Или "маловато будет"? А учителей-то 16))))

Я понимаю, что тяжело удержаться от этого, когда знаешь, что другие родители "заботятся" о своем чаде. Но, как по мне, это медвежья услуга для ребенка. Посмотрите сколько в последнее время детей бросило ВУЗы, в которые их пропихнули родители. Просто массовое бедствие какое-то. Очень-очень много. И не только на первом курсе, а и даже перед дипломом, особенно мальчики. А некоторые, получив диплом, засовывают его куда подальше и идут искать свое "я" с ноля. Вообще, это отдельная большая тема, не хочу тут углубляться в нее, но считаю, что ноги у этой проблемы начинают расти с мамочкиных взяток в школе.

какая коробока?шутите.

Я очень понимаю, о чем Вы пишите. Это довольно серьезная тема. Но о земном.. В супер-пупер лицее у моего сына по математике, к примеру, была твердая 4 (по двенадцатибал. системе), школу закончил в аттестате твердая 10 ( что и его репетитор подтвердила), ВНО сдал нормально. А мог бы с лицейским аттестатом пойти в ПТУ, а не в ВУЗ. Первую сессию сдал нормально и учиться ему очень нравится.
Если бы я оставила его в лицее, получила бы торжественно аттестат со средним баллом 6,99, благодаря чисто субъективной ненависти к сыну классной. И я бы очень гордо с высокоподнятой головой с таким аттестатом пошла бы КУДА????
В школе оценок не выпрашивала. Сентябрь и октябрь отмывался у доски в новой школе (в 11 классе) от лицейских оценок. И отмылся, по всем предметам. Даже на олимпиады ходил( без побед, правда).
Да, в лицее была 7 по физре у сына - профессионального баскетболиста на тот момент.
Одним словом, я хотела просто показать, что значат баллы в разных ситуациях у одного ребенка с одними и теми же знаниями.
Не просила ни за одну оценку. Баллы аттестата в итоге были чуточку выше всез ВНО, но все было на одном уровне.
Странно, когда аттестат 200, а ВНО 150 или наоборот.

Если рисования не было в 10 и 11 классе, то в аттестат оно не идет А баллов, конечно, побольше бы, для верности...

Мне это знакомо - оценка в лицее и школе. Тоже сын учился в лицее (КПИ) и в выпускной (тогда это был 10й класс) перешел в школу и был там круглым отличником. Еще и приговаривал удивленно: "Они сейчас учат то, что мы в 8м классе в лицее учили!" (по физике/химии/математике). Так что, про очень разные оценки "в разных ситуациях у одного ребенка с одними и теми же знаниями" мне понятно. Речь же не об этом.
Дальше стерла, т.к. получается тот разговор, который я совсем не хочу начинать.
Я не буду кидаться помидорами в тех, кто занимается улучшением аттестата путем взяток, но считаю, что они очень неправы.

попробую постараться с аттестатом так как за ЗНО не уверена.уж очень он неохотно занимается с репетиторами.вяло.пассивно и без всякого желания.
а поступать хочет в театральній поєтому мне очень важно укрмова и история.всего 2 предмета а он и их не может віучить.
наказание прямо!!
но время езще есть надеюсь после пробного тестирования "прозреет".
я о своем ребенке не думаю что он будет чье-то место в Вузе тзанимать так как он всю жизнь мечтал поступить в театральній и там его место!

С одной стороны... Но с другой стороны... + Конечно, выпускники таких лицеев имеют (должны иметь!) некоторое преимущество на старте, и в тестах (если они учатся по продвинутой программе, то "среднешкольные" тесты для них должны быть, как семечки), и в начале учебы, когда их однокурсники начинают учить то, что эти дети уже знают. С другой стороны, тех, кто набирает больше 180 баллов, кажется, 5%, больше 190 - 1-2%. Что-то мне кажется, что выпускников физматшкол, классов и лицеев больше, чем эти %. В то же время мой собственный сдал математику на 190 после "английского" класса провинциальной школы и без репетитора (только курсы при своей же школе со своими учителями).
Если честно, мне кажется, сейчас (при отсутствии прямых бонусов при поступлении) в таких учебных заведениях стоит учиться детям, которые от профильных предметов фанатеют, тогда и проблем будет меньше. В остальных случаях - или искать лицей / гимназию "по душе", или учиться в обычной школе. Зачем мучить ребенка?

Вот уж точно :( И даже :(( Грустно!